至于你信不信？反正我是信了！

try
{ if (you.believe(it)==true || you.believe(it)==false) 
{ I.believe(it); }}
catch(Exception e)
{ throw new Exception("It's a miracle!");}
finally{ It.justHappened();}

请用你熟悉的语言尽情的发挥想象，然后抒写下来吧~

---

python

try:
    if you.believe(it) == True or you.believe(it) == False: I.believe(it)
except:
    raise Exception("It's a miracle")
finally:
    It.justHappened()

---

def hexie (buhexie):
    hexied = "信"
    return hexied
def main ():
    print hexie("不信")

---

哈哈，我来个Jquery的

$(function() {
            $("You").bind("Beliveve", function() { alert("I believe it!") });
            $("You").bind("Notbelieve", function() { alert("I believe it!") });
            if ($("Exception").attr("JustHappened")) {
                alert("It's a maracle!");
            }
        })

---

我也来试一个 （Lisp版）

(cond (IBelieve it)
            (YouBelieve it)
)
(define (IBelieve it)
                true
)

---

#!/usr/bin/env ruby
#encoding: UTF-8
class Person
  def 相信?(it)
    (@b ||= {})[it] ||= [true,false][rand(2)]
  end
  def 不相信?(it)
    !相信?(it)
  end
  def 相信(it)
    "我相信" + it
  end
end

我 = 你 = Person.new
事实 = '铁道部是猪'
puts 我.相信 事实 while 你.相信? 事实 or 你.不相信? 事实

请使用ruby 1.9.2运行. Ctrl + C 结束。。。

---

php语法糖版：

$you.believe($it) || !$you.believe($it) and $I.believe($it);

类C各种语言：

(you.believe(it) || !you.believe(it)) && I.believe(it);

---

function justHappened(it) {
    // you.believe(it);
    // !you.believe(it);
    return I.believe(it);
}

---

看哥来一个

switch (true) {
    case you.believe(it):
    case !you.believe(it):
    default:
        I.believe(it);
        break;
}

---

I negative positive believe

---

老规矩，赠送Perl版的一个：

try {
  I::believe($it) if (YOU::believe($it) || ! YOU::believe($it));
}
catch(Miracle $e) {
  $e::justHappend();
}

===

补充

===
应新浪微博博友要求，增加一个bash版

#!/bin/bash
it=""
if [[ `./you.sh believe` || ! `./you.sh beleave` ]]
then
    it=`./i.sh believe`
fi
it="Miracle"

---

还是css简单霸道

i{
    believe: true !important;
}
you{
    believe: true;
    believe: false;
}

---

..................................s..........